音樂形式多元,並不存然是古典音樂,也有與文化共存的音樂、歌曲、與民謠等,而這些形式可能也記載著與我們息息相關的生活環境、土地、文化與族群的歷史。
種種的一切藉由音樂流傳至今,有的歌曲傳頌著農夫種田耕耘的辛苦,有的歌曲告訴我們過去的歷史痕跡,有的歌曲傳達著人們之間的感情。
繼續閱讀音樂形式多元,並不存然是古典音樂,也有與文化共存的音樂、歌曲、與民謠等,而這些形式可能也記載著與我們息息相關的生活環境、土地、文化與族群的歷史。
種種的一切藉由音樂流傳至今,有的歌曲傳頌著農夫種田耕耘的辛苦,有的歌曲告訴我們過去的歷史痕跡,有的歌曲傳達著人們之間的感情。
繼續閱讀我很喜歡在YOUTUBE聽音樂的時候,按下它的轉輪圖案調整速度,想知道原曲速度改變會給我哪種感覺。
不知道大家會不會在YOUTUBE頻道聽音樂的時候,調整音樂速度呢? 如果有,是否有注意到自己想改變音樂速度的理由是甚麼呢? 我常常這樣做,尤其是聽到有歌詞的音樂,真的很想聽懂歌詞。
又或是在聽某一首音樂/歌曲的時候,腦海有個『如果這首再慢一點』,或多某些元素,自己就會喜歡的想法。
繼續閱讀有時就是沒有理由的喜歡聽這樣的歌曲。
有時就是沒有理由的喜愛聽這樣的歌聲。
有時就是毫無理由的只想聆聽這樣唱腔。
有時就是毫無理由的想聽這樣權勢唱法。
有時就是不知道為什麼這歌曲觸動自己。
有時就是不知道為什麼這首歌出現面前。
有時就是無從得知突然映入眼簾的這歌。
有時就是無從得知為什麼就是這歌對味。
聽名為『快樂』的歌一定快樂嗎? 還是希望讓自己快樂?
這是今天我為這篇所下的文章標題。
因為好奇今天上課的一位小朋友所唱的歌,剛剛搜尋了潘瑋柏與張韶涵的『快樂崇拜』,聽這首歌時,腦子卻不斷出現『快樂無罪』。原以為是瘐澄慶所唱,結果是好久不在出現的許美靜所唱,而瘐澄慶唱的是快樂SONG。奇怪,我腦海怎麼一直出現『快樂無罪+瘐澄慶』的畫面呢!? 就這樣的一路開始找快樂二字相關歌曲,也是蠻多的。
繼續閱讀向左走,還是向右走,人生處處是選擇,時時要做決定。
近幾年都一直有聽韓國歌曲的習慣,也會注意歌曲排行榜和不同音樂形式的歌曲。我會開始接觸韓國歌曲與韓劇有關,很多主題曲都是搭配劇情,讓觀眾能更為投入於劇情當中。即使我聽不懂韓文,我還是多少能隨著劇情了解這首歌想要表達的意境,而這讓我注意到自己聽音樂的習慣。
繼續閱讀打開YOUTUBE,看到《慢飛》MV,歌詞真的很真切,也道盡許多慢飛兒成長過程中會遇到的各種形色人物與聽到各種言語。曾經有家長分享過,當他們去上課時,陌生長輩們或旁人搞不清楚狀況的言語,還蠻讓他們無奈與生氣。例如: 有的孩子長的好,幼稚園階段就已經身高高於同齡,甚至是超前比他們大的哥哥姊姊們。
繼續閱讀我著實喜歡在KKBOX專輯介紹中的這一段話。
繼續閱讀Sunday Monday Tuesday
Have a Have a Have A Nice Day
我要 Wednesday 大笑 Thursday
尖叫Friday Saturday 胡搞瞎搞
Sunday Monday Tuesday
誰知道明天好還是不好
小心翻閱,是公視『天橋上的魔術師』主題曲,由孫盛希演唱。吸引我的是主題曲名稱,小心翻閱。小心翻閱甚麼呢? 甚麼是自己要小心翻閱? 小心的背後是開心、驚喜、擔心、害怕、驚嚇…。當翻閱後呢? 看到的是事實,是真相,是懷念,是感傷,是開心,還是…. 。
聽著歌,我很喜歡這兩段歌詞 ~
繼續閱讀這陣子加入洪雪珍老師寫作社團,我能從中觀察他人如何寫作,反思與修正自己的書寫內容。 上周的主題是 #寫作最困難的事情,思考過往經驗後,而我覺得《持續的耕作力》最難。
繼續閱讀我想很多事情是這麼一回事,以為就在眼前,但終究還是從身邊飄過,默默溜走。以為自己努力就可以,但再轉頭一看,好像又不是那一回事。
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